首页> 中文期刊>数理化学习(教育理论) >小学数学多媒体教学实施路径分析

小学数学多媒体教学实施路径分析

     

摘要

在现今的新媒体时代,多媒体教学技术因其能够转化知识为视频呈现的方式,以及各种教学优势,逐渐成为了一种高效的教学方式.将其运用在小学数学教学中,不但能够全面激发学生的数学学习兴趣,强化学生对数学知识的理解与记忆,还能使学生享受数学知识的魅力,促使数学教学效果的不断提升.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号