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陈昌平;
华东师范大学数学系;
中小学数学; 课程改革; 教材改革; 数学模型; “实际数学”; 应用教学; 习题; 智力开发功能; 思辨数学; 算法数学; 计算机辅助教学;
机译:关于道德政策建设的一些思考。共同的道德与交往行动
机译:关于培训,标准化和建设的一些思考
机译:关于高职院校学风建设的一些思考
机译:关于新时期消防紧急通信建设的一些思考
机译:重新思考国家建设:侵占共同利益的基督教社会伦理和神学政治任务。
机译:黑棘皮狗的外科治疗及其发病机理的一些思考。 (狗黑棘皮病的手术治疗及其发病机理的一些思考。)
机译:社会倡议评价能力的建设:一些思考建设社会评价能力的一些思考
机译:关于语境,解释和组织理论的一些思考(和后续思考)。
机译:无需延长就可用于Bohrhaemmer巷道的思考和建设
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:可用小袋包装,其中包含一些建设性的糖果和小袋中包含的产品
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