首页> 中文期刊> 《数学教学》 >概率教学中教师应有的见识和知识储备

概率教学中教师应有的见识和知识储备

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高二新教材(试验修订本)中增加了随机事件及其概率三节内容，介绍了《概率论》中最基本的一些概念，给出了最简单的概率计算公式．在内容的处理上借鉴了发达国家中学教材“过程式”编写方式，即从生活中的事例出发，经过对问题的分析、归纳，引出概念，说明公式．

著录项

来源
《数学教学》 |2004年第10期|8-11|共4页
作者
朱启祥;
展开▼
作者单位

江苏省盐城市龙冈中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;概率论（几率论、或然率论）;
关键词
概率教学; 教师; 知识储备; 公式; 编写方式; 试验修订本; 中学; 概率计算; 随机事件; 概率论;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学数学教师应有的知识储备 [J] . 方润 . 科教文汇 . 2013,第024期
2. 浅谈高中化学教师应具有的知识储备 [J] . 何涛 . 魅力中国 . 2013,第014期
3. 中学地理教学中的知识储备与教学顺序--以人教版地理高中必修1“大规模海水运动”为例 [J] . 万智巍 . 教育教学论坛 . 2014,第008期
4. 对几道“中奖”概率题的质疑：——兼谈数学教师应具备的素质 [J] . 章兴荣 . 湖州师范学院学报 . 2000,第003期
5. 初中语文教学中拓展学生“见识”的策略初探 [J] . 白继兵 . 新纪实·学校体音美 . 2019,第012期
6. 高中英语课堂教学中教师应变能力的浅析 [C] . 吉施约子 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 新课标下高中数学教师概率统计知识储备及影响研究 [A] . 王爽 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号