声明
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究问题
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.2 有关教师概率统计学科知识的研究
2.3有关教师学科知识评价框架的研究
2.4 小结
3 新版课程标准对概率与统计的相关要求
3.1 新版数学课程标准中概率统计的内容变化
3.2 新版数学课程标准中概率统计的课程目标变化
4 研究设计
4.1 研究对象
4.2 研究方法
4.3问卷设计
4.4研究过程
4.5问卷回收
5.研究结果与分析
5.1 教师调查问卷的结果与分析
5.2 教师概率统计知识储备的影响调查结果与分析
6 总结与建议
6.1总结
6.2完善教师概率统计知识储备的建议
6.3不足与展望
参考文献
附录A 高中数学教师概率统计知识储备现状问卷预调查表
附录B 教师问卷
问卷一：高中数学教师概率统计教学认识现状问卷调查表
问卷二：高中数学教师概率统计知识储备现状问卷调查表
附录C 学生概率统计知识掌握现状问卷调查表
致谢
