新课改背景下的初中道德与法治教学策略思考

摘要

道德与法治的新教学目标要求学生不仅要具备扎实的理论知识,而且要挑战现实,以满足新课程标准的要求。在此阶段, 学生对道德和法治课程缺乏兴趣,并且教师自身的限制没有达到良好的教育期望。