自主学习策略在小学语文阅读教学中的运用

摘要

自主学习是新课改的重要方向,更是评估课堂教学是否符合新课改标准的重要标尺。将自主学习策略应用于课堂教学,能够让学生成为真正意义上的学习主人,有效强化学生主人翁意识,为学生自主能力的发展和自主学习策略的建立提供帮助与支持,进而不断提高学生学习素质。在小学语文的阅读教学环节,教师也要善于将这一策略应用到阅读实践中,给学生提供正确积极的阅读学习指导,提高学生的独立阅读和自主学习能力。