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高涵博;
河南濮阳职业技术学院;
陶渊明; 审美意境; 诗词; 日常生活; 审美意义; 描写对象; 思想继承; 田园诗;
机译:宋代绘画“无私”审美特征的意境形成过程
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机译:浅谈小学古诗词的审美教学
机译:现实生活中的演员:陈洪寿的《陶渊明生平场景》(中国)。
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机译:诗词意境教学中色彩的温度——以《渔歌子》、《江雪》为例
机译:城市道路治理的安全审美设计
机译:诗词表儿童之间张贴的多诗词表保护区的保护装置
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:放置在最优化展示诗词中的球形absterns,以防止对基础痕迹的破坏
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