构建学生自主管理体系 学校教育教学品质

摘要

苏霍姆林斯基说：＂真正的教育是自我教育。＂传统的＂教师发号施令,学生领旨听命＂式学校管理在一定程度上限制了学生的积极性、主动性和创造性,自然也就会影响管理的实效。激发与利用学生自主管理,给学生提供广阔的自我展现舞台,不仅拓展和提升了学生的各种能力与情商,而且也有利于提升学校教育教学品质。