探究创设初中物理生活化教学情境的策略

摘要

初中物理是一门集理论与实验为一体的学科,与我们的实际生活密切相关,所以在初中物理教学中需要尽可能的创设生活化的教学情境,这有利于培养学生的逻辑思维,提高学生的实践应用能力。但是在物理教学实践往往还存在着教学观念陈旧,教学内容脱离学生认知,黑板上讲实验等问题。本文主要是从转变教学观念,进行高效备课,丰富教学方法,完善教学评价等几个方面,来探究创设初中物理生活化教学情境的策略。