基于核心素养的初中化学教学反思

摘要

核心素养引导学生科学的掌握化学学习方法、知识应用方法等,使学生在化学学习上更加积极主动,更有钻研精神,更有创新能力。联系当前化学教学现状,教师应该从个性化教学入手,采取因材施教的措施,充分发挥学生在化学教学参与中的主动性和主体地位。并重视化学实验教学的积极作用,重视学后复习的重要性,将化学教学进行统一的整体规划,以此确保在核心素养引导下初中化学教学水平的不断创新、不断提升。