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刘琳;
[1]靖江市敦义初级中学;
江苏泰州214518;
初中地理; 教学困境; 分析研究;
机译:文化因缘与教学困境:大学英语教学中的协作学习研究
机译:日语/美语/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[15]从日本初中“社会研究”教科书中学习③-日本大地震对地理教科书的影响(初中地理)-
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[14th]向日本初中“社会研究”教科书中学习(2)-交通基础设施实现了日本的经济增长和区域振兴(初中地理)-
机译:关于初中地理课程数字地图表达研究的思考
机译:教学困境:在超隔离双浸计划中英语学习者的语言开发
机译:经皮突破性芬太尼与静脉内吗啡的剂量成比例地突破突破性疼痛
机译:以反思为重点的提高课堂实践能力的有效方法论研究(2)以行动研究揭示教师的转型-以初中地理研究为例
机译:反馈:消费者对经营突破性住房的反应。 8个完成突破点的居民意见研究
机译:突破性障碍患者的心脏研究治疗
机译:用于研究突破性电压放电器的设备
机译:防御突破,跑步和射击,跑步和射击:防御突破,新的运动防御突破
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