对新体育与健康课程标准的认识与思考

摘要

自2001年教育部启动新一轮基础教育课程改革以来，体育课程标准坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，体育课程目标突出的时代特点，从身体、心理和社会适应各个层面构建了不断完善的课程目标体系。体育课程内容结构和功能不断完善，课程内容的针对性和选择性不断加强，体育教师的课程意识不断提高，教学观点和教学行为发生了积极变化体育课程和教学改革取得了显著成绩，为进一步深化基础教育体育课程和教学改革奠定了扎实基础，本人结合工作中的体会，对新的《体育与健康课程标准》谈几点认识与思考。