低年级语文教学自主高效课堂初探

摘要

在新课程改革理念的引领下，我校遵循自主高效课堂教学模式开展教学。由于我所教的是小学二年级，所以对于自主高效课堂教学模式也只是初步接触。自主高效课堂的基本概念就是学生必须动起来，在动中学习，在学习中发展。使学生形成自己的学习思想，能够丰动学习、愿意学习、掌握学习方法，学会学习。小学二年级语文教学重点是识宁写字、听说、阅读、写活的训练。在具体的教学中我将合作学习渗透到这些训练中，使学生主动参与学习，提高课堂效率。下面就具体谈谈我的做法：