基于法治素养的初中法律知识教学的研究

摘要

法律知识是初中思想品德课程的重要组成内容,培养学生的法治素养是义务教育思想品德课程的一项根本任务和重要目标。以法治素养为价值追求的初中法律知识的教学,需要遵循教与学的规律,可从关注学生对法律知识的习得,梳理知识脉络;关注学生对法律知识的理解,精选教学策略;关注学生对法律知识的运用,巧设课堂习题等三个方面进行法律知识的教学。