设计心理学课程对学生创意思维和主观能动性的提升

摘要

设计心理学课程是艺术设计理论学习的基础课。本课程的关键点在于按照培养创新性应用型人才的方针,参以辨析、思考和创新型的方式,使学生能从创造性思维理念出发 , 通过对设计心理学的课程,对实现培养目标的重要性和现有条件的规划,逐步实现分阶段提高艺术设计类学生艺术设计理论教学和设计实践能力提升双管其下的教学效果。