基于核心素养下的小学美术教学策略

摘要

近几年来,随着科学技术水平的不断发展,是否有创新能力和创新意识成为社会考察人才的一个方面。在教育领域中,随着教育体制不断改革,各个学科更加重视学生创造能力的培养,并且还提出很多具体授课要求。对于学生来说,美术也是最容易激发创造能力的学科。本文主要从小学美术教育过程中核心素养渗透的具体措施进行论述,旨在美术课堂上充分培养学生的创造能力,提高学生审美能力。