培养主体意识，激活数学课堂

摘要

为了更好地推进素质教育，改变传统的教学方法，就要充分地发挥以学生为课堂教学的主体地位。因此，培养学生的主体意识，把课堂真正的还给学生。激发学生积极主动参与到课堂活动中区，从而激活课堂。让学生开展自主学习、合作学习，促进学生综合素质的全面提高。那么，怎样在新课改下的初中数学课堂中培养学生的主体意识呢？