在课文教学中发挥学生想象力

摘要

从心理学的角度讲，想象就是在已有表象的基础上，通过头脑加工构造出新形象的一种思维活动。爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”高中语文课本里的大部分文章．都包含作者独特的人生体验、情感体验和思想方式，呈现出作者鲜明的个人风格、独特的创造力，为学生提供了一个广阔的想象空间。因此，在课文教学中，充分运用多姿多彩的语言材料，千方百计激发学生的想象力，