阅读教学中如何教会学生发问

摘要

人类的思维始于问题，学生的思维也是伴随着层出不穷的问题开始的。在语文阅读教学中，学生产生疑问，正是他们积极参与学习，认真思考，主动探究，使思维向纵深发展的体现。所以，要教会学生阅读，首先在于教会学生质疑，让学生变无“疑”为有“疑”，由不会“疑”到会“疑”，进而培养学生的自学能力。