好风凭借力 送我上青云——借得文本秘妙,习得写作方法

摘要

正语言表达是语文习作教学的核心。小学语文习作教学与阅读教学紧密相连,如同双脚走路,一步一步推动学生语文能力、语文素养的整体发展。细细解读小学语文教材,所选编的课文大都是名家经典之作。我们静下心来,细细品味文本传递的表达方式,都能理出一条作者的写作思路。于是,我在习作教学时,以文本为范例,学习文本的思路,学习文本中词句的运用,以读促写,以写促读,逐步提高学生的习作能力。笔者借助文本秘妙,在习作指导中,有了不小的收获,不妨述