中职语文阅读教学“文本细读”研究

摘要

在中职语文教学中利用文本细读这一教学思想,可以让语文教学更加细化,学生对文本实现更加深入的了解,从而提高教学效率。从教学实践来看,文本细读的实现需要教师确保学生充分阅读文本和把握文意,进而从作者、写作背景、原著、遣词造句等方面展开,因此中职语文教师就需要准确把握以下几个方面。