基于核心素养的中小学生命课堂实践路径探析

摘要

我国正处于课程改革的关键阶段,从1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,到2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,中小学语文课堂教学被不断寄予更高的要求。当今世界处于一个知识竞争的时代,综合国力的竞争逐渐演变为人才的竞争。