我欣赏这样的学习表

摘要

2006年11月，我到云南省景洪市民族中学调查访问，看到初中年级课堂上学生人手一份统一制作的‘预习表”和“单元整合表”，顿时眼睛一亮：我到过不少地方，参观过不少课堂，或许还是孤陋寡闻吧，从没有看到学生学语文以表为据、以表助学的情况，现在竟然在边境地区的学校看到了。尽管这所学校招收的都是少数民族学生，学生的语文基础不是很好，但学校领导和老师们充分发挥主观能动性，在语文教学改革上做了卓有成效的尝试。听课时，看到学生发言非常踊跃，问题回答得非常实在，不像其他地方的公开课那样花哨，那么，这种有效教学是否在一定程度上得益于学习表呢？