退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
韦慧珍;
贺州市平桂管理区鹅塘镇杨梅小学,广西贺州542899;
识字教学; 激趣; 肢体语言;
机译:2016年国家教学研究所研究摘要在路易斯安那州新奥尔良的AACN国家教学研究所发表,2016年5月16日至19日,摘要
机译:结构设计教学研究员/高级教学研究员
机译:中国英语教学研究会 西安外国语学院 外语教学与研究出版社联合主办中国英语教学研究会年会(2005)征文通知
机译:试着谈谈环境对教学质量影响的学校体育教学研究
机译:桃花心木青少年识字身份:与识字关系建立联系,就好像我们的生活依赖识字。
机译:在初级演讲中谈谈谈话:医疗保健术语是障碍还是促进者?
机译:地理学中受试者制图识字的教学研究。评价是这种知识的调解员路径吗?
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
机译:数据保护的传输方法具有标识字符,这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码,并在接收用户处通过私钥解码
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。