小学数学教学之我见

摘要

小学数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发开展探究活动。教学是一种对话,一种 沟通,是合作共建,是以教促学,互教互学的活动。教师应为学生创设学习情境,引导学生积极主动地参与教学活动。要充分发 挥学生的主体作用,调用各种感官去体验、感受。要引导学生尝试运用激发、期待等方式,唤起学生求知欲,让学生亲手探究探究, 亲自尝试尝试。要尝试用自己思想的火种点燃学生思想的火花。促使学生自主学习。