增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索

摘要

小学生的美术理论知识不足,美术欣赏教学是许多老师“头疼”的问题。为了提升美术欣赏课的教学水平,本文对于 小学美术欣赏教学进行了探究。并结合当前美术欣赏教学现状,提出利用故事教学、游戏教学、多媒体等开展教学,提升学生的 审美意识和创新思维,促进学生美术学科素养提升。