基于语文核心素养下的初中古诗词教学研究

摘要

随着我国教育事业的不断改革和发展,核心素养自提出以来重要性不断加深,其是对学生更高的要求和期望,也是对 教育更高的要求,认真分析核心素养,我们发现,核心素养是带领学生更加深入的探究知识点,是从单纯的知识教学转变成“知 识 + 情感 + 素养 + 能力”的综合教学,是在从应试教育向素质教育的深层次转变,基于语文核心素养的培养,初中古诗词教学也 必须更加高效,更具教育意义才行,适当调整教学方向,创新教学方法势在必行。