小学语文阅读教学的创新实践分析

摘要

小学阶段是培养学生听说读写的一个重要时期,因此在小学语文教师在教学中,要制定科学合理的阅读策略,以学生 作为教学主体,采取有效的措施来培养学生的阅读兴趣,有意识的引导学生进行阅读学习,培养学生养成良好的阅读习惯。本文 就小学阅读教学存在的问题展开分析,并根据教学实践对小学语文阅读教学的创新策略进行分析。