新课程标准下的初中语文阅读教学策略

摘要

2017 年提出的新课程标准以推动语文核心素养为本,推进语文深层次改革,拓展语文教学内容的广度和深度,在语 文教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文是人类文化的重要组成部分,具有人文学科的内涵以及社会学科的性质。 阅读是人类进步的阶梯,随着社会的不断发展,人们对阅读的认识发生了不断的深化,越来越多的人们认识到阅读的重要性,在 平时生活中加强自身的阅读,提高自身文学素养。阅读能力是衡量一个人知识储备、学习能力的重要表现之一,无论在那个阶段 的教学对学生阅读的培养都具有重要意义,尤其是在新课程标准下,要求提高学生的语文核心素养,强调与语文与实际生活相结合。