论孔子的诗教观

摘要

孔子的诗教观受西周时代的诗教传统的影响,并在一定程度上扬弃了旧的传统,形成了他独特的教育方法,同时也影 响了当代的“诗教”。作为孔子诗教观根本原则的“兴于诗,立于礼,成于乐”其中每一部分有其内在联系和逻辑顺序,在教育 实践的过程中暗含着丰富的哲学内涵;作为文学文本论的“兴、观、群、怨”表达了孔子对文学的社会性作用的阐释,在此孔子 建构了诗歌的社会功能理论,其中也体现了孔子浓厚的人文关怀。