浅析小学数学课堂教学中“核心素养”的有效渗透

摘要

数学学科核心素养集中体现着该学科的特征、价值以及教学目标,教师需要围绕知识技能、过程方法、情感态度价值 观等维度来展开有机教学设计,真正使教学活动关注到学生实际认知能力的发展培养上。本文基于小学数学课程“平行四边形” 相关知识内容,浅谈如何在实践教学中渗透和落实核心素养,实现其对教学的指导等积极价值。