优化初中英语阅读教学的策略

摘要

新课改的实施对教学提出更多、更高的要求，教师应当以引导学生深度学习为目标，对传统的教学策略进行调整、优化，让学生通过课堂教学获得全面发展。现如今，初中英语阅读教学还存在诸多问题，这些问题具体表现在教学内容、理念以及教学手段等各个方面，需要进一步优化。英语教师应当予以重视，找到问题的根源，并根据新课改要求做出调整，以此改善阅读教学效果，促进学生英语素养的全面提升。