首页> 中文期刊> 《无锡教育学院学报》 >以学生为中心,优化英语阅读教学策略——《牛津初中英语》阅读教学方法初探

以学生为中心,优化英语阅读教学策略——《牛津初中英语》阅读教学方法初探

摘要

培养学生阅读理解能力是英语教学的重要组成部分,同时也是英语考查的一个重要方面。文章通过对英语阅读课的教学方法、教学模式进行的实践,提出了一些相应的对策,以期改进阅读课教学方法,优化教学策略,转变教学理念,提高阅读课的教学质量。

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