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丁兆云;
创造型教师; 师范教育; 创造性教学; 师范院校; 创造能力; 创造精神; 师范生; 师范性; 教学实践能力; 教学质量;
机译:康定民族师范高等专科学校世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》结题总结报告
机译:苏格兰的师范教育政策,实践和改革:在印度背景下的启示
机译:欧洲的教育政策倡议和希腊的师范教育课程改革
机译:活动产业培养培养的培养改革研究
机译:重新概念化师范教育课程:1983-1991年,在师范教育改革中改变主题知识和准备的观点。
机译:特殊教育专业或态度以预测师范教育教学的自我效能
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机译:“公民服务法”的原则和改革:培养服务,公民和责任文化。
机译:改革方法,改革设备和改革结构
机译:改革者身体,空气改革者和水改革者
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