协同创新理念下卓越教师培养模式的实践与探索——以湛江师范学院为例

摘要

协同创新是一种新的办学理念,通过共享、合作、融合等机制实现教育质量的全面提升。高师院校承担着为基础教育培养师资的重任,在协同创新理念下进行人才培养模式改革,是实现优质师资培养的新途径。湛江师范学院以卓越教师实验班进行创新人才培养模式改革的尝试,在课程体系、教学方式、培养模式等实践探索中采取了一系列改革措施,对培养卓越教师、更好地为基础教育服务具有一定的借鉴意义。