“卓越教师”课程设置与人才培养模式的探索与研究——以韩山师范学院化学卓越教师班人才培养模式为例

摘要

卓越教师培养是当下高校实施的四大人才培养创新工程之一.韩山师范学院是一所历史悠久、特色鲜明的广东省本科师范院校,其化学与环境工程学院从2014年开始进行卓越教师培养的试点工作,创办“化学专业卓越教师培养班”,实施“5＋2＋1全程实践”的人才培养模式,着力为基层中学尤其为乡镇中学培养师德高尚、知识丰富、能力出众并能引领乡镇基础教育教学改革的优秀化学教师.