语言知识的显、隐性及其在英语教学中的应用

摘要

英语语言学,如英语语音学、语法学、词汇学、篇章学、文体学等,构成了个别语言学中最繁荣的一种现象,而且由于英、美语言学家总是在努力获得—种“普遍性”,因而对一般语言学产生了巨大深远的影响。该语言学分支众多,流派纷繁,跨相研究规模巨大,构成了语言知识的一个重大的发生源。如何处理这样一种知识,是面临英语教学的一个重大问题。本文就此类知识的隐显性和二者之间的关系作一分析,并对它们的应用加以讨论。