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鞠露;
云南师范大学外国语学院,云南昆明650500;
个体差异; 课堂英语交际意愿; 学习动机;
机译:CDSI非英语专业大学生英语学习动机与SCET-3成绩的关系
机译:非英语专业大学生英语学习动机的个案研究
机译:非英语专业大学生英语学习动机与自主性英语学习能力相关性研究(英文)
机译:非英语专业大学生翻转课堂认知适应与学习表现的研究
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:学习动机如何影响中国大学生英语的反馈体验和偏好
机译:任务型英语交际课:关注如何提高课堂学生的学习动机
机译:课堂讲话中的大学生词汇量
机译:能够设定学习动机和学习动机的学习管理服务系统和方法
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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