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刘宏刚;
北京大学外国语学院英语系;
英语学习动机; 自主性英语学习能力; 相关性;
机译:非英语专业大学生英语学习动机的个案研究
机译:中国英语专业大学生学习信念与英语成绩关系的研究
机译:提高非英语专业大学生的写作技巧:将元认知写作策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
机译:基于内容的教学对非英语专业大学生英语教学的影响
机译:学生对英语学习的态度和动机:Dire Dawa大学英语专业的学生聚焦
机译:地方师范大学非英语专业大学生自主英语学习的调查与分析-以陕西省为例
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:学习动机如何影响中国大学生英语的反馈体验和偏好
机译:非英语专业学生英语学习归因偏好和性别差异的调查与分析-基于天津工业大学非英语专业学生的调查
机译:基本技能资源中心:英语学习策略应用的描述性研究 - 军队中的第二语言学生和教师
机译:英文语法学习阅读表,英语语法阅读学习书和英语语法阅读电子书以及英语语法学习书
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:基于非英语的英语学习的英语学习材料,信息设备,信息通信终端和服务服务器
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