城乡教育一体化进程中农村教师教学能力的缺失及提升策略

摘要

教师的教学能力是影响教学活动的水平的关键因素.在推进城乡教育一体化的实践中,农村学校教师的教学能力与城市学校教师的教学能力相比存在着严重的缺失,直接导致城乡学校教学水平差距显著,这已成为制约城乡教育一体化发展最棘手的问题.对此,可通过政府、教育行政部门、教师教育机构、教师任职学校以及教师自身的共同努力,逐步缩小城乡教师教学能力的差距,以有效推进城乡教育一体化.