城乡教育一体化发展进程中的几对矛盾关系——对农村学校布局调整的实践反思

摘要

推进城乡教育一体化发展,实施农村学校布局调整,涉及到多层面的利益诉求;教育自身诉求与经济社会发展的现实要求、适应学生需要与满足教育发展的需求以及立足于农村教育的现实与着眼于教育的理想目标和长远发展,是这一进程中需要认真应对和统筹协调的几对矛盾关系.要结合前期农村学校布局调整的实践,就应对和协调农村教育改革发展中的基本矛盾进一步统一认识,厘清思路,形成推进城乡教育一体化发展的科学原则和指导思想.