首页> 中文期刊> 《延边教育学院学报》 >古代诗歌鉴赏方法探索

古代诗歌鉴赏方法探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

在古代诗歌教学中,可运用多角度多层次的设问引发学生进行深入的思考,让诗歌呈现诗意的画面,诗意的美感,提升学生的审美素养.在古诗词大胆融入现代元素,既能体现与时俱进的教学理念,也符合学生的认知要求,让古代诗歌妙趣横生.

著录项

来源
《延边教育学院学报》 |2016年第4期|127-128,132|共3页
作者
刘丹;
展开▼
作者单位

延边第二中学,吉林延吉133000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文教学; 古代诗歌; 鉴赏方法; 设问; 画面; 现代元素;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 古代诗歌人物形象鉴赏方法新探 [J] . 李春莲 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第011期
2. 古代诗歌阅读鉴赏方法探究 [J] . 洪林钟 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2016,第010期
3. 浅谈中国古代诗歌鉴赏方法 [J] . 蒋彩艳 . 烟台南山学院学报 . 2014,第002期
4. 中学语文课教学中古代诗歌的鉴赏方法 [J] . 姜晓肖 . 现代教育科学（中学教师） . 2012,第004期
5. 略谈古代诗歌的鉴赏方法 [J] . 徒军玲 . 新校园（理论版） . 2011,第006期
6. 中学美术教学中美术作品鉴赏方法探析——以中国画作品鉴赏为例 [C] . 李欣芸 . 第五届世界华人美术教育大会 . 2015
7. 古代诗歌的言语教学内容研究--以初中古代诗歌课后练习题为例 [A] . 温南江 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号