“3+1”模式下工程班课堂教学改革——以物理化学课程为例

摘要

在普通高校应用转型和学院“3+1”模式应用型人才培养方案的背景下,结合工程班的教学目标和学生的实际特点,构建了物理化学课堂教学改革的几点思路和具体实施方案,通过理论与实践的密切联系提高工程班学生分析与解决问题的能力.