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流动儿童心理发展与社会适应的现状与对策——基于生态系统理论的视角

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摘要

采用调查法探讨城市流动儿童心理发展和社会适应的现状,对比分析不同教育安置方式下的两类流动儿童、本地儿童的心理发展和社会适应差异.从生态系统理论的视角出发,在政府、学校、家庭和社区等四个层面,对流动儿童的政策制定和教育对策提出建议.

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来源
《兴义民族师范学院学报》|2015年第1期|106-109|共4页
作者
张翔;
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作者单位

兴义民族师范学院, 贵州兴义 562400;

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正文语种 chi
中图分类儿童心理学;
关键词
流动儿童; 心理发展; 社会适应; 生态系统理论;

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