生态系统理论视角下广西流动儿童心理适应性研究

摘要

在社会急速发展和城市化建设的背景下,农民进城务工群体逐渐庞大,社会人口的流动性大,在这个过程中衍生了流动儿童这个群体。由于家庭教育功能的缺失和学校不公平的环境,流动儿童极易在心理适应上出现问题,表现为自卑、缺乏安全感、人际交往障碍等。本文以生态系统理论的视角,从家庭、学校、社区和社会四个方面分析产生心理适应问题的原因,并提出相应的对策。