流动儿童

摘要： 随着城镇化进程加快,流动人口呈逐年增长趋势,流动儿童随父母来城市后在面对陌生环境时会出现一系列不适应问题。基于生态系统模型视角,梳理个体对环境的歧视知觉、家庭风险、人际关系、社会环境对流动儿童问题行为的影响,有助于家校联合提升流动儿童心理弹性,帮助流动儿童建立良好的人际关系,预防和减少问题行为发生,建议街道社区加强社会治安,重视社区文化建设,帮助流动儿童更快更好适应城市,促进社会和谐稳定发展。

摘要： 本文采用方便抽样法,通过问卷测量了广西南宁市某中学437名流动儿童,探讨流动儿童歧视知觉对社会适应的影响以及心理弹性中的个人力和支持力在其中的调节作用。结果发现:1) 流动儿童歧视知觉对心理弹性和社会适应具有显著的负向预测作用,心理弹性可以显著正向预测社会适应;2) 心理弹性中的个人力调节流动儿童歧视知觉与社会适应间的关系。具体来说,歧视知觉只在儿童具有中等以下个人力水平时才对其社会适应有显著的消极影响。而当儿童具有高个人力时,歧视知觉不再能显著预测儿童的社会适应能力。另一方面,支持力的调节作用不显著。这提示在提高流动儿童社会适应能力的教育中,应该充分重视对流动儿童个人力的培养。

摘要： 社会的快速发展,人员流动的加快,流动儿童的教育成了教育的一个焦点,流动儿童学校的建设为儿童提供良好的学习条件。本文以流动儿童为研究方向,以社工志愿者联动工作为研究视角,分析现阶段联动教辅工作存在的问题:管理体系不完善、协作信任缺失、团队交流不畅;探索了“社工+志愿者”联动工作路线,以期有效增强流动儿童教育质量,展现出社工志愿者联动工作的积极作用。

摘要： 本文基于CEPS2015数据,分析了流动儿童在迁入地习得的方言能力与心理健康的关系。研究发现,方言能力构成流动儿童心理健康的保护力量,他们对方言越熟练,心理健康水平越高。在学校里,方言能力强的流动儿童通过扩大交往、增强认同、赢得接纳等实现社会融合,进而维持和提升心理健康水平。方言能力的心理健康效应还有赖于语言环境,在本县(区)生源为主的学校中,方言能力的促进作用更明显。这表明倡导语言多样性和文化融合具有重要意义,关注方言的情境适用性也具有重要意义。

摘要： 目的:了解流动儿童与非流动儿童在生活满意度、学校适应和亲子沟通之间的差异;流动儿童生活满意度、学校适应和亲子沟通之间的相互关系;探索亲子沟通在学校适应和生活满意度间的中介效应。方法:选取湖南省某两市四所学校,高年级小学、初中学生763名(其中流动儿童398名)进行问卷施测(青少年学生生活满意度量表、学校适应量表、亲子沟通量表)。结果:① 差异分析:流动儿童和非流动儿童在生活满意度(T1)、学校适应(T2)和亲子沟通(T3)方面存在统计学显著差异(T1 = 5.369**;T2 = 5.360**;T3 = 3.409**, p 0.01);流动儿童在上述三方面的得分均低于非流动儿童得分。流动儿童学校适应高分组与低分组在生活满意度总分及其各因子存在显著差异(p 0.05);学校适应高分组的流动儿童在生活满意度及其各因子得分也高。② 相关分析:流动儿童生活满意度及各维度与学校适应及各维度呈显著正相关(r = 0.259~0.785, p 0.01);亲子沟通及各维度与学校满意度及各维度呈显著正相关(r = 0.180~0.474, p 0.01)。③ 回归分析:流动儿童学校适应、亲子沟通总分及各因子对生活满意度显著正向影响,其中同伴适应、学习适应、老师适应对生活满意度解释程度为47.5%、46.2%、46.2%;学校适应总分及各因子对亲子沟通显著正向影响。④ 中介效应分析:流动儿童亲子沟通在生活满意度和学校适应之间起部分中介作用,中介效应占总效应的7.12%。结论:流动儿童学校适应对于生活满意度有显著正向影响,亲子沟通在生活满意度和学校适应之间发挥部分中介作用。

摘要： 21世纪以来,我国流动儿童教育政策从2001年的“两为主”阶段演变为2014年至今的“两纳入”阶段。通过梳理中国知网数据库中有关流动儿童教育研究近20年的1832篇核心期刊文献,运用CiteSpace可视化分析软件进行关键词时间图、关键词聚类图分析发现:义务教育、心理健康、社会支持、农民工家庭、户籍制度等主题是流动儿童教育研究的核心领域;流动儿童教育研究各重点主题间存在错综复杂的联系;新一代流动儿童教育研究将成为新的研究热点。今后的流动儿童教育研究可从国际比较、过程比较、历史比较以及综合学科视角四个角度出发,梳理流动儿童教育的成就与经验,保障新一代流动儿童教育权利,促进教育公平。

摘要： 采用社会善念范式,探究流动儿童与非流动儿童的社会善念水平是否存在差异,以及移情训练对流动儿童社会善念水平的提升作用。结果表明:(1)流动儿童的社会善念水平低于非流动儿童;(2)移情训练活动可以提升流动儿童的社会善念水平。本研究扩展了社会善念的研究领域,为促进流动儿童社会互动技能和亲社会行为提供了一定的理论支持和实证参考。

摘要： 国家经济快速发展的同时,由于区域经济发展的不平衡,农村剩余劳动力大规模向外流动,并在近年来逐渐形成家庭化趋势,城市中流动儿童数量也剧增,随之而来的还有流动儿童在教育上存在的一些基本问题,如:流动儿童教育资源分配不充分问题、流动儿童的教育心理问题、有关流动儿童的政策解读问题等。文章基于云南大学职业与继续教育学院大学生创新创业训练项目“流动儿童的教育问题研究——以昆明市西山区船房社区的流动儿童为例”设计并实现了一个基于微信小程序的流动儿童教育关爱系统——流小家。该系统的主要开发语言是 js,其开发模式是采用云开发模式,数据存储与检索是 nosql,主要功能是解决上述流动儿童一些基本问题。总体而言,基于微信小程序的流动儿童教育关爱系统使用简单快捷,能够为给流动儿童带来切实关爱,具有一定的现实意义和使用价值。

摘要： 流动儿童即跟随在城市务工的父母双方或一方来到城市居住和生活,其户籍仍为农村户口,在城市居住时间在半年以上,并达到接受义务教育法定年龄的适龄儿童,他们从进入城市学校开始就处在一个充满矛盾的身心发展变化过程中。家庭、学校以及社会教育都对流动儿童心理健康产生着影响,家庭教育不当、学校教育不足和社会教育缺失都对流动儿童的心理健康有着负面影响。家庭、学校和社会应协同联动,形成合力,发挥各自的教育优势,多方给予流动儿童心理关爱,助推流动儿童健康成长。

摘要： 2020年全国流动人口高达3.76亿人,流动家庭已成为我国家庭模式的重要形态。儿童拥有更充分的医疗保障可提升健康水平并增进人力资本积累,然而我国流动儿童基本医保参保率远低于其他人群。本文分析了流动人口数量排名前二十地市的基本医保政策,发现流动儿童在超大型城市的参保门槛仍然较高,致使他们很难在常住地获得医疗保障。本研究基于某人口流入大市的参保数据,利用学龄前流动儿童不能参保而学龄流动儿童可以在常住地参保这一政策差异,构建断点回归和双重差分模型,考察降低参保门槛对流动儿童参保的影响。结果显示,降低参保门槛可有效提高流动儿童的常住地参保人数。但小学和中学年龄段流动儿童参保率仍有大幅提高空间。本研究还进一步讨论了流动儿童家庭不愿意参保的原因及如何提升其参保意愿。在大规模人户分离、未来发展趋势应是在“常住地参保”的背景下,本文为制定提高流动儿童医疗保障水平的政策提供了科学依据。

摘要： 学龄期是儿童成长过程中心理及人格发展的关键时期,而社区作为儿童的主要活动空间,是城市中流动儿童融入社会的最大接触面,社区治理对促进社会转型中流动儿童的社会融合发挥着重要作用.本研究根据学龄期流动儿童群体的行为特征,提出以对流动儿童的活动开展入手,从社区组织和空间载体两方面进行流动儿童社会融合研究;并以武汉市先行试点社区——聚才社区为例,从社区物质环境建设与社区帮扶活动开展两方面,进行该社区流动儿童社会融合的状况调研、得失总结和原因分析.本文对研究当前中国流动儿童社会融合的社区治理具有探索和借鉴意义.

摘要： 目的:调查流动儿童心理韧性的发展特点情况. 方法:本研究采用问卷法对330名流动儿童的心理韧性状况进行了调查,分析了心理韧性在个人因素和家庭因素的分布差异,个人如性别、年级、转学与否、户籍、独生子女等,家庭因素如家庭氛围、单亲家庭与否和父母文化程度. 结果:人际关系在性别(t=-2.57,p＜0.05)分布上存在显著差异,积极认知在户籍(t=-2.96,p＜0.01)和是否是单亲家庭(t=-1.98,p＜0.05)分布上存在显著差异,情绪控制在家庭氛围(t=3.26,p＜0.01)分布上存在显著差异,家庭支持在家庭氛围(t=6.31,p＜0.01)和父亲文化程度(F=4.73,p＜0.01)分布上存在显著差异,目标专注在母亲文化程度(F=5.70,p＜0.01)分布上存在显著差异. 结论:流动儿童心理韧性水平较低.

摘要： 改革开放40周年是我国国家整体实力飞速发展的四十年,也是城市化进程迅速推进的40年,越来越多农村剩余劳动力向城市转移,人口流动模式也逐渐由单个移动向家庭迁移转变.所谓流动儿童少年,是指6岁至14岁随父母或其他监护人在流入地暂时居住半年以上的儿童少年,他们的人数逐年增加,由此带来的社会问题引起了各界广泛关注,其焦点也从早期的教育机会与教育公平问题逐步扩展到流动儿童发展的各个方面,特别是他们的城市社会融合.本文从我国流动儿童教育现状、心理特点、流动儿童社会教育问题的重要性和迫切性等方面,提出了博物馆作为公益性文化教育机构,如何关注这个弱势群体,发挥自身社会教育职能,帮助他们更好融入城市生活,以城市文化构建和谐社会的思考.

摘要： 目的:评价宁波市江北区溺水危险区域“黑点图”对流动儿童溺水风险意识的干预效果. 方法:本研究为群组随机对照实验,通过多阶段抽样抽取干预组380名和对照组372名流动儿童,分别给予观看溺水“黑点图”和一般宣传海报,并在干预前后分别问卷调查相关溺水风险认知水平.采用多水平模型来分析目标海报对流动儿童溺水风险认知的潜在影响. 结果:干预后,干预组学生较对照组正向回答“溺水是宁波市一个严重的公共卫生问题”、“在你周围有很多溺水危险区域”和“你接触溺水危险区域的可能性很大”等3个问题的可能性更大(P＜0.01),但2组学生在回答主动回避溺水危险区域的认知时并没有显著性差异(P=0.214). 结论:溺亡事件地理信息能强化溺水预防海报的使用效果,能提高流动儿童对溺水危险区域的风险意识,值得推广.

摘要： 目的：探讨相关因素对流动儿童主观幸福感的各个因子的影响,为提高和改善流动儿童的主观幸福感提供科学依据. 方法：采用分层整群抽样,调查长沙市541名流动儿童的主观幸福感状况,并用MANOVA分析影响因素. 结果：不同性别的流动儿童在主观幸福感的正性情绪、负性情绪和社会交往上有显著差异;不同年级的流动儿童在主观幸福感的正性情绪、精力与睡眠、生活状况和负性情绪以及社会交往上差异显著;歧视知觉对正性情绪、精力与睡眠、生活状况、饮食情况、负性情绪和社会交往都有显著影响;普通话流利程度对正性情绪、精力与睡眠、学习情况、生活状况和负性情绪都有影响;朋友个数对正性情绪、精力与睡眠、学习情况、生活状况、负性情绪和社会交往以及躯体状态都有影响. 结论：性别、年级、歧视知觉、普通话流利程度和朋友个数主要是通过影响流动儿童的正性情绪、精力与睡眠、生活状况、负性情绪、社会交往来影响他们的主观幸福感的.

摘要： 中国社会在转型的过程中,出现留守儿童和流动儿童两类弱势群体.由于两类儿童面临着环境剧变引起的巨大压力,将不可地避免地会出现一些心理问题.理清两类儿童存在的主要心理问题,探析心理问题的成因,制定解决心理问题的对策尤为必要.但传统心理健康教育收效甚微的事实说明,仅仅依靠心理问题的治疗是难以达到预期目的的,还必须要结合积极心理健康教育的相关理念.

摘要： 本文梳理了流动儿童心理健康、学校心理健康教育以及音乐治疗在学校心理健康教育中应用的现状,并着重讨论了音乐治疗在流动儿童心理健康教育中的优势及五方面作用,最后通过实践案例进一步论证了音乐治疗在该领域中的积极作用,旨在为流动儿童群体的心理健康教育工作提供新的技术支持.

摘要： 近年来,随着我国城乡一体化发展进程的加快,流动人口已成为城市社会的一个重要组成部分.2015年,国家卫生和计划生育委员会发布的《中国流动人口发展报告》显示,流动人口中配偶、子女共同流动的占60％,流动儿童所占比重不断增加,流动人口的居留稳定性增强,融入城市的愿望强烈.我国进城务工人员子女随父母进入城市后,普遍面临着制度壁垒、社会排斥、价值观差异等问题,认同感和归属感的缺失严重影响其社会融入度.美国是世界上最大的移民国家,其移民主要来自拉丁美洲、亚洲和加勒比地区.根据2013年美国社区调查(AmericanCommunity Survey，简称ACS)数据显示，移民儿童的数量接近8000万，约占美国总人口的25%。流动儿童正以较快的增长速度刷新美国中小学学生数，其受教育程度和社会融入度关系到美国社会未来的发展。为帮助流动儿童融人社会，美国在建立社会支持网络、更新教育理念、促进教育公平以及提供校园综合服务等方面做出了积极探索，力求满足流动儿童的特殊需求。美国流动儿童在社会融人过程中承受的来自社会、教育和心理等多方面的压力，与我国进城务工人员随迁子女在城市社会融入过程中面临的困境有诸多相通之处，例如，语言障碍、文化差异、权利失衡等问题。基于此，分析美国流动儿童的特殊蕴涵，审视美国流动儿童社会融入过程中存在的主要问题，阐释促进其社会融人的解决策略，为我国进城务工人员随迁子女成功融入城市社会提供有益借鉴。

摘要： 目的:分析北京市通州区流动儿童膳食营养相关知识与行为现状. 方法:采用典型抽样方法,选取通州区4所以流动儿童为全部生源的流动务工子弟小学,以班级为最小抽样单位,整群抽取三～五年级全部学生1395名,采用自行编制调查问卷进行匿名自填式问卷调查. 结果:调查对象膳食与疾病知识、平衡膳食知识、膳食营养知识知晓率分别为54.5％、26.2％和29.4％,不同特征被调查对象膳食营养知识、膳食与疾病知识知晓率差异均有统计学意义(P＜0.05).64.5％的被调查对象达到每日吃早餐,奶制品、肉类、蛋类、豆制品达到“每天和经常”摄入的占49.1％、32.8％、32.2％和26.0％. 结论:流动儿童膳食营养相关知识知晓率较低,蛋白质类食物摄入不足,应从学校、家长、学生3个方面共同开展膳食营养教育,改善膳食营养行为.

摘要： 目的:为评估宁波市江北区溺水“黑点图”对流动儿童防溺水意识的干预效果. 方法:研究创新性地利用宁波市医疗急救中心收集的溺水事件地理信息编制溺水“黑点图”.采用多阶段抽样方法抽取380名流动儿童,向其展示“黑点图”作为干预方式,并在干预前后分别对其进行自填问卷测试. 结果:干预后,流动儿童对“认为溺水是宁波市一个严重的健康问题”、“认为在你周围有很多溺水危险区域”、“认为你接触溺水危险区域的可能性大”和“认为你会注意刻意回避那边溺水危险区域”等信念积极改变率分别为31.3％、31.8％、21.3％和8.1％,改变均有统计学意义(P均＜0.001).儿童对“黑点图”核心信息总接受率为79.5％,对画报整体平均评分为(30.9±4.7)分(满分为40分). 结论:溺水“黑点图”能有效改善流动儿童溺水相关信念,值得推广.

摘要： 用于确定以主流动方向流动的流体介质、尤其内燃机的吸入空气质量的至少一个流动特性的传感器装置，其中该传感器装置具有一个设置在一个导流管中的插接式传感器，该插接式传感器具有一个用于确定流体介质的流动特性的传感器及至少一个迎着主流动方向的入口，以及至少一个在主流动方向上设置在插接式传感器上游的翼式栅，其中为了使流体介质偏转到在插接式传感器处的主流动方向上翼式栅具有多个翼及接片，其中翼至少区段地被设置成圆形，椭圆形或具有可变的半径，其中翼被这样地布置，以致它们为了减小气流波动及为了在插接式传感器处产生均匀的高流动速度具有一个0°至90°，优选地0°至20°及特别优选地0°至10°的迎角（α）。

摘要： 本发明建议提供一种用于确定流经通道(14、20、24)的流体介质的至少一个参数、尤其是内燃机的吸入空气质量的传感器装置(10)。所述传感器装置(10)具有至少一个设置在通道(14、20、24)中的传感器芯片(30)以确定流体介质的参数，其中，所述传感器芯片(30)被容纳在一个伸入通道(14、20、24)内的传感器载体(28)中。所述传感器载体(28)具有与流体介质的流动横向地设置的迎流边缘(50)，其中，至少在迎流边缘(50)的区域内设有至少一个涡流发生器(58)，所述涡流发生器(58)被设置用于在传感器载体(28)的区域中、尤其是在传感器芯片(30)的区域中、优选在传感器区域(32)直接附近、尤其是微机械传感器膜片的直接附近在流动的流体介质中构成次级流、尤其涡流(55)形式的次级流，其特征在于，所述次级流在一个基本上与流体介质的主流动方向(18)垂直的平面中优选从传感器区域(32)指离地延伸。

摘要： 本发明提供一种加压流动炉系统的流动介质的输送方法和加压流动炉系统，能够高效地输送流动介质，从而能够在输送流动介质时抑制加压流动炉的内压的变动。上述课题通过下述工序来解决：前段工序，对箱内的压力降压，驱动上部供给装置而将流动介质输送至箱内；后段工序，对箱内的压力升压，驱动下部供给装置而将流动介质输送至加压流动炉；以及待机工序，将箱内的压力维持为升压后的状态。

摘要： 本申请公开了流动室、包括该流动室的流动纳米颗粒测量设备和测量方法。所述流动室包括：主流动部，所述主流动部被配置成在一个方向上从一端延伸并通向另一端，脉冲激光束辐照到所述主流动部，所述主流动部包括液态样本在其中流动的流动空间；入口引导部，所述入口引导部在与所述一个方向不同的方向上连接到所述主流动部并且被配置成引导所述液态样本进入所述主流动部中；以及出口引导部，所述出口引导部在与所述一个方向不同的方向上连接到所述主流动部并且被配置成引导所述液态样本从所述主流动部排出。

摘要： 本发明涉及流动元件，该流动元件尤其作为电化学设备的双极板(10；130；140)的组成部分，该流动元件包括板形的基体(22)，该基体在两个彼此成角度被定向的主延伸方向(24、26)上延伸以及在横向于且尤其垂直于主延伸方向被定向的高度方向(28)上具有延伸，其中基体(22)具有通道结构(30)，该通道结构具有多个通道(32)，通道在侧向上并排布置，其中通道(32)通过基体(22)的凹部(38)形成并且通过基体(22)的布置在凹部(38)之间的隆起部(40)彼此分开，其中设置具有在高度方向(28)上被限定的、作为在隆起部(40)和邻接的凹部(38)之间的高度差的标准高差(Nn)的区域(42)，以及具有作为在隆起部(40)和邻接的凹部(38)之间的高度差相对于标准高差(Nn)减小的高差(Nr)的区域(44)，其中具有标准高差(Nn)的区域(42)和具有减小的高差(Nr)的区域(44)在通道(32)的伸展方向(34)上至少局部重复地设置，并且相邻的通道(32)的具有减小的高差(Nr)的区域(44)参照其相应的伸展方向(34)相对于彼此移位，其中借助鞍形区域(46)在基体(22)处形成具有减小的高差(Nr)的区域(44)，并且借助布置在鞍形区域之间的谷形区域(48)形成具有标准高差(Nn)的区域(42)，并且其中相邻的通道(32)的相应的谷形区域(48)与鞍形区域(46)对置。本发明还涉及应用、双极板和用于制造流动元件的方法。

摘要： 本发明涉及一种用于增材式制造设备(1)的流动设备，所述增材式制造设备用于通过在构建区(10)中逐层选择性固化构建材料来制造三维物体(2)，流动设备包括：工艺处理室(3)；气体供应装置，所述气体供应装置用于在增材式制造设备(1)中产生气体流；至少一个气体进入部(32、43、132、232)，所述气体进入部用于将气体流导入工艺处理室(3)中；和至少一个气体排出部(34、45)，所述气体排出部用于将气体流从工艺处理室(3)导出；以及气体输送管路(30)，所述气体输送管路设置在工艺处理室(3)之外，以便将气体导引至所述至少一个气体进入部(32、43、132、232)，其中，气体输送管路(30)包括至少一个第一管路区段(31、41)，第一管路区段连接到气体进入部(32、43、132、232)上并且第一管路区段沿着气体输送管路(30)的第一延伸方向在长度(L)上延伸，其中，第一延伸方向是基本上直线的；并且第一管路区段(31、41)在宽度(B)的最大值上延伸，该宽度横向于所述第一延伸方向并且平行于所述构建区(10)延伸，并且第一管路区段(31、41)的长度(L)至少是所述宽度(B)的最大值的一半大小；并且第一管路区段(31、41)此外包括第一子区段(51)，第一子区段与气体进入部(32、43、132、232)间隔开，并且第一子区段附加于第一管路区段(31、41)的壁还包括至少一个第一整流单元(50、150)，第一整流单元构造用于，使气体流基本上沿第一延伸方向定向。

摘要： 一种检测可流动物质样品中的生物标记物(例如胆红素)的存在的检测器组件和方法、以及一种检测器单元(1)。所述方法包括提供接收器主体(2)，该接收器主体成形为限定接收室(3)。接收室(3)具有出口(5)，可流动物质可通过该出口离开接收室(3)。接收室(3)具有容纳一定量的可流动物质的最大容量。一定量的可流动物质被供应到接收室(3)中，并通过出口。接收器主体(2)可相对于接收器主体(2)的导引件(10)从出口(5)被堵住的第一位置移动到出口(5)未被堵住的第二位置。在第二位置，接收室(3)中的经过计量的量的可流动物质可离开接收室(3)。

摘要： 本发明涉及一种光学地测量在封闭截面中的流体(10)的体积流的流动测量方法以及用于此的流动测量装置(1)，其有至少一个光源(11)和至少一个传感器单元(12)，通过传感器单元在测量平面(14)之内检测在流体(10)中存在的颗粒(13)。通过光源(11)照亮至少一个测量平面和存在于其中的颗粒(13)，提供具有至少两个或多个单个探测器(12a、12b、12c、12b)的传感器单元(12)，通过传感器单元输出传感器信号(S)，其中，在传感器单元(12)之后连接计算单元(16)，在使用空间滤波技术的情况下，通过计算单元以对单个探测器(12a、12b、12c、12b)的单个信号积分和加权的方式，实时地处理所感器信号(S)，并作为输出信号(18)输出。

摘要： 本发明提供一种流动催化裂化用催化剂结构体、具有该流动催化裂化用催化剂结构体的流动催化裂化用装置以及流动催化裂化用催化剂结构体的制造方法，所述流动催化裂化用催化剂结构体具有优异的催化活性，通过抑制催化剂物质之间的凝聚，能实现长期良好的催化活性。一种流动催化裂化用催化剂结构体，其特征在于，具备：多孔质结构的载体，其由沸石型化合物构成：以及至少一种催化剂物质，其存在于所述载体内，所述载体具有相互连通的通道，所述催化剂物质是金属微粒或固体酸，存在于所述载体的至少所述通道，在所述催化剂物质是金属微粒的情况下，所述催化剂物质是选自由镍、钴、铁、铜、金、银、铂、钯、铑、铱、钌、锇以及钼构成的组中的至少一种金属的微粒。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童用流动水洗护浴缸，本实用新型通过设置座椅，让孩子坐在浴缸中的固定位置，防止孩子在洗澡时呛水或是碰撞到浴缸；通过设置第一腔体、第二腔体、进水孔、循环泵、出水管等，使浴缸内的水循环流动，让孩子在洗澡的时候更加的舒适，有利于儿童的身体发育。并且流动的水再经过加热电阻丝加热，可确保浴缸内的水保持温热，防止孩子洗澡时候着凉。另外，坐板两侧设有安全带，坐板上表面设有内陷面，浴缸本体底壁设有防滑腿，都是为了进一步提高儿童在洗澡时候的安全性。