英语专业低年级读写课新课型可行性实证研究

摘要

通过实证研究探讨了读写课新课型对英语专业低年级学生阅读、写作及总体语言水平的影响.实验结果表明:读写课新课型能有效促进学生上述三方面能力的发展,值得在英语专业低年级中推广.