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顺应论指导下的非英语专业学生的翻译教学

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摘要

以顺应论为基础,探索其中的结构客体顺应在非英语专业学生的翻译教学中的应用.以非英语专业二年级学生的翻译练习为分析基础,归纳常见错误,运用顺应论的原理剖析错误产生的原因及解决办法,并对非英语专业学生的翻译教学提出建议.

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来源
《无锡商业职业技术学院学报》 |2016年第2期|96-99|共4页
作者
林婧;
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作者单位

福建江夏学院,福州350108;

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正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
顺应论; 非英语专业; 翻译教学;

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