基于课程游戏化理念的幼儿园户外运动探究

摘要

在教育事业稳步发展的过程中,幼儿园的户外运动得到了教育工作者的重视。基于课程游戏化理念,对幼儿园户外运动活动进行更新,促进幼儿运动兴趣的形成和技能的获得,有助于当代幼儿身体素质水平的全面提升。在全新的幼儿教育指南中,提出了关于直接经验的教学观点。直接经验,是幼儿参与任何学习活动的基础,而游戏则是幼儿获得直接经验的有效方式。幼儿天生喜爱游戏,尤其热爱户外游戏。在幼儿园教学过程中加强课程游戏化设计,组织丰富多样的户外运动,有助于当代幼儿教育目标的实现。