探究式科学教育在“养殖”活动中的运用

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调“尽量创造条件让幼儿实际参加探究的活动，使他们感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣。”科学课程应向幼儿提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实，善于质疑的科学态度。